Anotace:
Žáci pracují s modelovou situací, ve které hledají ohrožení práv dítěte. K situaci přiřazují instituce, které ji pomáhají řešit.
Hodnocení probíhá částečně individuálně na základě samostatné práce a ve skupinách, kde se učitel může zaměřit na vybranou skupinu, žáci ve vrstevnickém hodnocení vyplňují formulář hodnocení práce ve skupině.
Předmět
Člověk a společnost
(Výchova k občanství)
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence občanská
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace