Anotace:
Jak se cítím? Jak to pojmenovat? Jak to vyjádřit tak, aby tomu rozuměli ostatní? A jak si to vůbec ujasnit sám pro sebe? A je to vůbec problém? Toť otázky, které mnohdy trápí některé žáky. V jedné hodině můžeme vykročit směrem k mapování vlastních pocitů a zároveň si ověříme, jak je na tom žactvo s kompetencí k řešení problému.
Předmět
Jazyk a jazyková komunikace
Věk – cílová skupina
8.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence k řešení problému
Časová dotace
(rozsah výuky)
1 vyučovací hodina
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace