Anotace:
V rámci této aktivity žáci sestavují a vytvářejí návod pro vytvoření vystřihovánky. V přípravné fázi nejprve postup promýšlejí ve dvojicích či v malých skupinách. V hodnoticí části pak pracují samostatně, v této fázi vzniká samotný návod. Hodnotí se jednak to, zda žák dokáže identifikovat zásadní kroky v nějakém postupu, jednak reálné vypracování návodu – pečlivost, přehlednost, jednoznačnost a podobně.
Předmět
Matematika a její aplikace
Věk – cílová skupina
6.–9. ročník ZŠ
Hodnocená klíčová kompetence
kompetence pracovní
Časová dotace
(rozsah výuky)
1–2 vyučovací hodiny
Podrobnější informace naleznete v souboru Základní informace