Přiklad inspirativní praxe ke kritériu:
ZV – 5.4 Škola sleduje a vyhodnocuje úspěšnost žáků v průběhu, při ukončování vzdělávání a v dalším vzdělávání či profesní dráze a aktivně s výsledky pracuje v zájmu zkvalitnění vzdělávání
Anotace:
Škola efektivně propojuje kariérové poradenství, výuku předmětu svět práce a sledování studijních drah svých absolventů ve vzdělávacím projektu Zpět do lavic. Prezentace žáků středních škol žákům devátých ročníků zprostředkovává autentický vrstevnický přenos osobních zkušeností se studiem střední školy, což zvyšuje jejich motivaci a podporuje orientaci v individuální vzdělávací dráze.
Kontext:
Škola usiluje o co nejefektivnější podporu žáků devátých ročníků při rozhodování o volbě střední školy. V oblasti kariérového poradenství úspěšně a každoročně realizuje projekt Zpět do lavic, který deváťákům zprostředkovává praktické i osobní zkušenosti absolventů školy studujících na různých typech středních škol. Výchovná poradkyně cíleně oslovuje konkrétní studenty z oborů, o které žáci posledního ročníku ZŠ projevují zájem. Absolventi - dobrovolníci - v rámci předmětu svět práce následně prezentují své zkušenosti a předávají informace o přijímacích zkouškách, o přechodu ze základního do středního vzdělávání, odpovídají na dotazy žáků. Tato forma peer-learningu umožňuje žákům získat autentické, otevřené a pro ně velmi srozumitelně předané informace o studijních oborech, nárocích středoškolského studia i každodenních zkušenostech studujících. Projekt je ukotven ve školním vzdělávacím programu a každoročně se ho účastní v průměru pět dobrovolníků, jejichž předané zkušenosti a zpětná vazba k přípravě na studium jsou hodnotným zdrojem informací při rozhodování o další vzdělávací cestě žáků posledního ročníku základní školy.
Kontakt:
Mgr. Gabriela Švendová
Výchovný poradce
Základní škola Břeclav, Komenského 2, příspěvková organizace
📞 +420 725 841 454
✉️ svendova@zspostorna.cz