Efektivní spolupráce pedagogů v metodickém sdružení 1.stupně

Anotace:

V rámci metodického sdružení pro 1. stupeň byly vytvořeny pracovní týmy, z nichž každý se specializuje na konkrétní oblast pedagogické činnosti. Tyto týmy si stanovují jasně formulované cíle a úkoly, na které se systematicky zaměřují v průběhu školního roku. Obsah jejich činnosti je pravidelně revidován a upravován v souladu s aktuálními potřebami školy. Získané poznatky jsou průběžně sdíleny prostřednictvím pravidelných pracovních setkání a vzájemných hospitací, čímž je podporován profesní rozvoj pedagogických pracovníků a je posilována jejich vzájemná spolupráce.

Kontext:

Metodické sdružení 1. stupně má vytvořeno 6 týmů (tým Prvňáčci, Matematika a Informatika, Český jazyk, Člověk a jeho svět, Kultura a tým Pedagogika a Obecná didaktika), které se zabývají komplexně jedním daným tématem. Součástí činnosti jednotlivých týmů je vždy také hledání nových podnětů a materiálů do výuky v rámci aktivní účasti v dalším vzdělávání. Pokud tým nebo učitel získá v rámci DVPP nějaké zajímavé podněty do výuky, dochází ke sdílení těchto zkušeností v rámci tzv. odpoledních Setkávání učitelů, která jsou vždy dobrovolná a učitelé si mezi nabízenými tématy od svých kolegů vybírají dle svého zájmu či potřeby. V loňských letech byla setkání zaměřena především na rozvoj digitálních kompetencí (podněty do výuky, zdokonalení v užívání Google nástrojů i Canvy v přípravě na výuku, AI pro učitele apod.), rozvoj měkkých dovedností u žáků a zvyšování matematické gramotnosti. Svoji činnost týmy provazují s dalšími týmy na škole, a to nejen na 1. stupni, ale i s jednotlivými metodickými sdruženími na 2. stupni dle charakteru práce. Významnou součást profesního růstu pedagogů tvoří také vzájemné hospitace. Své poznatky a zkušenosti sdílejí i s kolegy z jiných škol v rámci setkávání dalšího vzdělávání pedagogů.