2.5

Doporučené znalosti:

• zná různé techniky ověřování a reflektování kvality své práce
• zná různé způsoby rozvíjení vlastních pedagogických i manažerských dovedností
• zná techniky efektivního organizování času a plánování všech důležitých oblastí své práce
• zná různé možné formy výměny zkušeností s řediteli jiných škol (podobného i jiných typů)

Doporučené dovednosti:

• systematicky vyhodnocuje své manažerské a pedagogické dovednosti a reflektuje je v plánu vlastního profesního rozvoje
• trvale zlepšuje své manažerské a pedagogické dovednosti a jejich rozvoj plánuje s ohledem na chod školy a na dopad do vzdělávání
• podporuje, případně vytváří podmínky a příležitosti pro výměnu zkušeností s řediteli jiných škol 
• efektivně organizuje svou práci, účinně deleguje povinnosti a komunikuje o nich
• umožňuje externí hodnocení

Doporučené osobnostní předpoklady/postojové nastavení:

• je schopen kritické sebereflexe
• aktivně plánuje a vyhodnocuje vlastní profesní rozvoj, má zájem se průběžně vzdělávat ve všech relevantních oblastech
• ztotožňuje se s výzvami, které jsou spojeny s jeho rolí v dané škole
• je přesvědčen o pozitivním významu výměny zkušeností mezi řediteli jiných škol i jiných druhů škol (např. hospitacemi na jiných školách) pro vlastní rozvoj
• je ochoten dělit se o vlastní zkušenosti